怎样才能提高英语口语语调

很多同学不好英语,英语中最难的还是英语口语水平,很多了掌握了很多词汇语法,可是就是开不了口讲英语,所以提高英语口语水平成了很多英语学习者的心头之痛。下面小编为大家带来了怎样才能提高英语口语语调及相关内容,供大家参考。

英语学习

怎样才能提高英语口语语调

语音语调

无独有偶,口语能力提高的第一个基本环节同样是掌握好语音语调,由此可见,这是学好英语特别重要的基础部分。需要掌握好48个音标、单词拼读、重音、连读、停顿、语调等等,可以买一些视频音频资料作为辅助学习。

独自练习

很多人在初始阶段不敢张口说英语,觉得害羞,说不好丢人。其实这种心理在刚开始学习的一门外语的人身上很常见,对于大部分人来说,在与他人用一门陌生语言交谈之前,可以经过一段时间的独自练习,可以对着墙壁,可以对着一盆花等等,把它想象成任何你将要与之对话的人。

小组练习

我们的英语口语课上经常进行小组口语对话。外教一般会准备几个话题做成题签,小组抽签后围绕这个话题进行讨论,cnqk58.com每个小组都有一个leader,监督小组每一位成员都能积极发言,并且在整个讨论的过程中不准出现汉语(实在是用英语表达不出来的就用手势或者纸笔帮忙,主要是减少对汉语的依赖)

英语思维练习

不管是我们上面提到的独自练习还是小组练习,都涉及到了一点英语谈话思维。因为本质上英语和汉语在语法上是不同的,说话者在组织语言的时候也是不同的思维方向,如果我们用汉语思维说英语句子,就成了Chinese-English。所以,平时多进行思维练习,比如你想说一句话的时候,先自己思考一下,如果用英语,该怎么表达这个句子呢?

与外国人对话

与外国人对话和与我们自己差不多水平的人说英语有区别么?当然有区别,就像是和自己差不多水平、甚至低于自己水平的人下棋,下的时间再长可能提高不了多少。多与外国朋友对话,可以潜移默化的学到纯正的英语发音,正确组织语言的方式和比较地道的英语用法。

用英语写日记

这里就涉及到了听说读写里面的写这一部分。写对于说的帮助也是不可小觑的。写日记是记下一天发生的事情,就涉及到了组织语言这一部分,充分锻炼了练习者的英语思维能力,同时在写的过程中更能注重语法的正确与否,那么说的时候也就能慢慢的提高语言的准确使用率。

英语跟读训练

跟读训练的内容可以是教材,可以是VOA、BBC,可以是你喜爱的电影。其实选择自己感兴趣的最好,像喜爱《阿甘正传》的同学很多,就可以选择这部电影作为跟读训练的内容,本人比较喜欢纪录片,类似《生命》《人生七年》之类的。同时,美剧也非常适合跟读,因为的生活剧口语量比较大。

怎么提高英语口语语调

1.要多看美剧,可以的话一天坚持一个小时的英语熏陶。久而久之,自然有native speaker的一个讲话的感觉以及还可以磨你的英语耳朵,提升听力。其次,美剧看完后可以记录相关的一些表达和词组,对雅思口语提升词汇这块要很大帮助。更重要的是要注意美剧中弱读的使用,如gonna, of等。

2.多模仿英文文章。在模仿文章的前提,先弄清楚连读,略读,弱读的的规律,并且应用到文章中。模仿有些tips和大家分享:

(1)先弄清楚文章里的每个单词的发音,并且音发准

(2)录音放一句,暂停一句,并跟读一遍,每个句子持续10遍左右,特别是要模仿原文的语音语调。

(3)跟读后10遍后,自己录下来自己的读音并和原文录音进行对比。看下哪些语音不读的不一样。

(4)最后一遍,通篇文章进行跟读

3.最后也是最重要的是就是要每天坚持。学习英文是个体力劳动,故大家要付出更多的努力。

最好的方式还是多喝外国人交流,模仿他们的语音语调,或者也可请专职外教一对一培训,提升英语综合能力,课时费一次一结的,灵活上课,减少费用风险,可作为优先选择。

如何提高英语口语语调

第一步:听录音,做标记

听录音对于英语学习者是件很普通的事情,但却很少有人能好好利用手中的录音取得满意的效果。先选择一盘或几盘语音比较清晰的录音材料,或者找一些语音非常好听你愿意模仿的录音材料,先听六遍,按顺序在录音材料原文上做好标记。选择录音材料时切记量不要太多,难度不要太大。英语的发音规则是相同的,练习时贵在精而不在多。

第一遍 感受录音的语音、语调。不要读出声音来,只要静静地听、仔细地感受就可以了。

第二遍 标记单词的重音(word stress),把耳朵听到的每个单词的重音标在录音材料原文上。不要因为已经背过这个单词,知道这个单词的重音,或者查过辞典就把这个单词放过去。一定要标记一次,因为在不同的语境中或者表示不同的含义时,单词的重音也会有所区别。

第三遍 标记所有单词与单词之间的连读。有些连读如果不看录音材料很可能就不理解意思,一些固定的连读方式也要引起注意。

第四遍 标记句子的升调、降调,要体会不同的句型所使用的语调的变化。

第五遍标记句子的重音。这与单词重音不同,例如without这个词既可以做介词也可以做副词使用,这个词的重音很清楚,但是它在句子中出现时,如果不是特别强调这个词,一般情况下不能重读。相当一部分人在读英语句子时,每个单词都念得非常清晰,好像机器一样把每个单词都按词典里的发音念出来。

但是现实生活中说话绝对不是这样。所以要注意句子的重音,一个单词本身有重音,但是这个单词在听到的句子里面并没有得到强调,它就不是句子的重心,例如:Its none of your business。(这不关你的事)。其中的Its就会念得很轻,同时none of会连读,business会重读,这些地方都要标注出来。

第六遍 标记句中的弱化,某一个音读得比较轻,甚至都感觉不到,这个音就是被弱化了,例如这样一句话:Last week I went to the theatre。last中的t基本上就被弱化掉了,went to中的t也被弱化了,但是如果不这样用心听是听不出来的。

做完以上工作后,录音材料已经被听了六遍,语音语调的每一个环节都已经受到了关注。

第二步:狂模仿,心要细

第一步工作做完,把该标记的东西都标记清楚以后,接下来就要开始疯狂的模仿。一段材料听了六遍以后,对它的语音语调已经印象比较深刻了,接下来的模仿就要好好下一番功夫了。模仿大致可以分为两个阶段:

1。句子的模仿。先一句话一句话模仿,把每一个句子的语音语调模仿到位,不要着急去模仿整段甚至整篇文章,可能直接模仿整篇文章的自我成就感比较大,但这样做很难关注到每个句子的细节,所以还是踏踏实实先把每个句子模仿好。

2。段落的模仿。把单个句子模仿好之后,就可以把一段话连起来了,模仿时要特别注意句子与句子之间的衔接。

以上两个步骤将比较枯燥的模仿过程拆分开来,这样便可以各个击破、重点突出,如果不分青红皂白一上来就模仿,眉毛胡子一把抓,结果只能是事倍功半,费力不讨好。

第三步:勤朗读,练记忆

光是大量朗读是不够的,还需要练习记忆。在朗读的时候脑袋里要在播放听过的录音材料,经过前两步之后,录音材料已经深深印在学习者的脑海里了,朗读时就可以跟着脑海里浮现的声音一起进行了,不需要再听录音材料,也不要把录音上的声音彻底扔到脑后,按自己原来习惯的方式进行朗读。

第四步:找差距,再努力

第五步:再模仿,

返回去听录音通过上面的分析,我想现在家长们心里已经比较清晰明朗了!ks919.com如今的线下的少儿英语培训班,儿童英语培训机构,大多都受应试教育的影响材料找到差距后,就要努力再进行模仿,这样循环往复一直到满意为止。

语音语调对于英语学习者来说是个门面,常常会在一些场合引导别人对学习者的英语水平进行评判,所以很多人都想拥有一口漂亮的语音语调,真正要达到这个愿望,非得下一番苦功夫。

如何提高英语口语语音语调

(一)模仿

模仿是学习外语主要方法之一,模仿的原则:

一要大声模仿。这一点很重要,模仿时要大大方方,清清楚楚,一板一眼,口形要到位,不能扭扭捏捏,小声小气地在嗓眼里嘟嚷。刚开始模仿时,速度要慢些,以便把音发到位,侍把音发准了以后,再加快速度。直到能用正常语速把句子轻松他说出来,脱口而出。

大声模仿的目的是使口腔的肌肉充分活动起来,改变多年来形成的肌肉的习惯运动模式(汉语发音的运动模式),使嘴与大脑逐渐协调起来,建立起新的口腔肌肉的运动模式(英语发音的运动模式)。若在练习时总是小声在嗓眼里嘟嗓,一旦需要大声说话时,就可能发不准音,出现错误。

二要随时都准备纠正自己说不好的单词。短语等。有了这种意识,在模仿时就不会觉得单调。枯燥,才能主动。有意识,有目的地去模仿,这种模仿才是真正的模仿,才能达到模仿的目的,也就是要用心揣摩、体会。

三要坚持长期模仿。一般来说,纯正。优美的语音、语调不是短期模仿所能达到的,对于有英国英语基础的人学说美国英语是如此,对于习惯于说汉语的人学说英语更是如此。过度需要一段时间,时间的长短取于自学者的专心程度。练习模仿是件苦差事,常常练得口干舌燥,此时一定要坚持,喝口水继续练。

模仿的标准:模仿要达到什么程度才算模仿好了呢?简单他说就是要像,如果能够达到是就更好了,但不一定要达到是。像是指模仿者的语音,语调等都很接近所模仿的语言,是就是不仅在语音。语调等方面都很接近所模仿的声音,而且非常逼真。连嗓音也基本一样。

第四步,段落及篇章模仿,重点在于提高流利程度。打开录音机或收音机跟着模仿,他说你模仿,同步进行。目的要提高口腔肌肉的反应速度,使肌肉和大脑更加协调起来。

模仿练习时要注意一个问题,就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格,一般性格内向的人,讲话时易小声小气,这对学习英语语音语调很不利,要注意克服。另一方面是源于自卑心理,总以为自己英语水平太差,不敢开口,尤其是当与口语水平比自己高的人对话时,更易出现这种情况。克服这种心理障碍,是学好口语的前提。

(二)复述

学英语离不开记忆,记忆不是硬记硬背,要有灵活性。复述就是一种很好的自我训练口语,记忆单词。句子的形式。

复述有两种常见的方法。一是阅读后复述,一是听磁带后复述。我认为后种方法更好些,这种方法既练听力,又练口语表达能力。同时,可以提高注意力的集中程度,提高听的效果,而且还可以提高记忆力。

具体方法:要循序渐进,可由一两句开始,听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来,一遍复述不下来,可多听几遍,越练重听的次数就越少。在刚开始练习时,因语言表达能力、技巧等方面原因,往往复述接近于背诵,但在保证语言正确的前提下,复述可有越来越大的灵活性,如改变句子结构,删去一些不大有用或过难的东西,长段可以缩短,甚至仅复述大意或作内容概括。

复述的内容要有所选择。一般来说,所选资料的内容要具体生动,有明确的情节,生词量不要太大。可选那些知识性强的小短文。开始时可以练习复述小故事,有了基础后,复述的题材可扩展开些。

复述表面看慢,实际上对英语综合能力的培养很有帮助。如果时间较充足,可以在口头复述的基础上,再用笔头复述一下,这样做可以加深掌握语言的精确程度,提高书面表达能力.

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