大学英语四六级阅读理解技巧

在英语四六级考试中,阅读占据的分值比例最大,很多考生都害怕阅读理解,可是却又不得不面对,那么如何才能提高自己的四六级快速阅读呢?技巧很重要。下面小编为大家带来了大学英语四六级阅读理解技巧及相关内容,供大家参考。

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大学英语四六级阅读理解技巧

1.段落信息匹配题先看题目后看文章。看题目时,关键词很重要,它直接决定能否快速找到,找对段落。不要只选择一个关键词定位,还要选择特殊词汇定位(大写,数字,连字符等),另外,不要选择文章的核心词作为第一关键词定位。

2.注意段落信息匹配题的题干中经常把数字写成英文的形式,而不是阿拉伯数字,这样来形成干扰。大家一定要看清。

3.段落信息匹配题中,题目与原文出现同义替换时,正确率最高。在某段出现某题干的原词时,不要贸然选择,关注一下其他信息有没有在该段落出现。

4.选词填空最后完成,一定要优先完成你百分百确认词性的空格。不确定词性的先跳过。

5.选词填空一定要优先考虑固定搭配,比如:make contribution to;have an impact/effect on这样的高频词组考过多次。

6.仔细阅读定位是关键。根据出题顺序与行文顺序一致的原则,确定大体段落。较难题目中会出现题干与原文同义替换的情况,那么该同义替换的句子可能就是定位的句子。

7.段落推断题中(含有infer/conclude/imply/indicate/learn的题目),答案一般在转折处或者在段落末句。

8.含有绝对性词汇的选项错误率较高。比如:no,all,only,must,little,always,none.

9.仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。

10.当在两个选项间徘徊不定时,重新审题,比对两个选项与对应句信息,同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。

做四六级英语阅读理解的技巧

1、选词填空

(1)快读浏览文章,关键部分做好记号

快速浏览文章以便能够掌握整体的大意,千万不要小看这一步,这其实可以让我们省去很多的时间,再加上一些重点的标记,基本上就对每一个空格需要什么样的词有了大致的了解。

在快速阅读中,我们可以将一些重点的专有名词、人物、时间、地点、表转折副词后的段落、表述特点、观点总结段落等勾画出来,可以采用不同的记号方式,如单横线、双横线、波浪线、画圈、画勾、三角形等等对做记号的地方进行分类标记,这样自己在找的时候不至于迷路。

(2)浏览单词,试着了解各单词意思及词性

如果每遇到一个空格就把所有单词一一代入看看合不合适,这样是非常耗时的。快速阅读的时候我们就粗略了解到了每个空格的需要的词意及词性,我们在浏览单词的时候就可以试着对单词词性进行分类,这样我们在代入的时候就少了些选择,降低了难度,提高了准确度。值得一提的是,考虑到六级词汇量比较大,万一遇到陌生的词汇,千万不要着急,也不必要耗费太多的时间进行猜测,先放着,继续完成下一步

(3)再次阅读文章,根据词性和上下文意思进行单词代入,进行排除与确定

这一步骤,注意把握节奏,充分利用自己做的标记、单词的词性和上下文的意思,进行代入与排除。有些非常确定的就迅速走过,有些想不出的就果断空着,有些模棱两可的自己就小心一点,并做好标记。

(4)检查与最终确定

第三步应达到的效果就是单词已填入大部分,只剩下一些生单词和模棱两可的词。而这一步,便是完善第三步。同样也是把握好节奏。要通过检查,我们要确定所填入的单词是否和上下文的意境符合,另一方面我们也可以把拿不准的单词确定下来,这样陌生单词的定位就基本能确定了。

2、信息匹配题

(1)先阅读后面的题目,一定要做好关键词标记

段落很多,我们不可能完全浏览一遍文章后再来看题目,关键是每一道题目信息量也很多,将10道题目读完之后,估计整篇文章的印象已经没有了。信息匹配题很重要的技巧便是对于信息的筛选能力,所以我们要学会甄别有效信息并做好标记,利用标记对每道题目加以理解,这样记得也会更深刻。

(2)通读文章,对每一大段进行理解与概括,可以借助标记关键词和关键段落的方式

这一步很关键,需要非常细致地去审读每大段,并找到与题目相关的信息,试着确定好答案。不确定也记得标记下来,但是一定不要在不确定的段落停留过多的时间,要先把确定的做好再来考虑。

(3)快速浏览各大段,对确定好了的匹配项检查,对拿不准的剩下选项最终确定。

确定好了匹配项只需要对关键词和段落进行检查就行了。至于剩下的选项,首先是不要太急,再次对段落进行把握和对题干的审读,也是可以看关键词来确定印象,有很多人就是在这剩余的匹配项丢了不少分,究其原因就是因为太急躁而导致拿不准的选项和段落都把握不了,迟迟做不了决定,时间花了,但是没有答案。

3、仔细阅读

高中英语基本上就是这种题型,相信大家高中三年都有了解题的思路。做这种阅读理解,其实有两种方法:①先读文章再审题目②先读题干再读文章。无论哪种方式,我们都需要对文章有一个整体的把握,而整体把握就是需要借助标记关键词和段落的方式来完成。

我们应该注意几点问题:

(1)、小心偷梁换柱,注意每个题干的表达方式,以免被误导

比如,有很多情况下,文章中只是说明别人的看法,但是题干设置成作者的观点,这种是很容易出现错误的。比如Some people think 在选项中换成了 He thinks.

(2)、原句重复出现在题干,很容易被选成正确答案。有可能答非所问,只是为了给你设置陷阱。

(3)、以偏概全,用文章的例子来总结。比如题目设置要你选择文中的人的性格,而选项里只有文中的一个特点

(4)、偷换概念,一个意思表达成另一个意思。比如形容程度的often 换成了always.

我们在平常的练习中,一定要多多总结每次错误的原因,争取下次碰到类似的题型不再犯错,这也是我们学习很多东西应该具备的一种态度。

四六级英语阅读理解解题技巧

一、细节题

细节题在仔细阅读中通常占据60%-70%的题量,可以说是拿分的关键。做细节题首先是要在原文找到相关信息。因此,我们应该先看题干再看文章,有目的性和方向感地看文章。另外,做细节题时还要注意一类特殊的选项:符合常理但是不符合原文的选项。我们在做题的时候往往会忽略题目和原文的联系,仅仅根据自身经验和主观猜想选择答案,这样做很可能导致自我感觉良好但是一对答案就发现错了很多。所以做题时一定要注意根据原文选择答案,而不是根据主观想法选择答案。

二、推理题

推理题又可以根据提问方式分为两类,一类是用suggest, imply, indicate提问,这类推理题按照细节题的方法来处理即可。真正有难度的是用conclude, infer提问的推理题。用conclude提问的题目,一般会涉及原文中结论性、观点性的语言,尤其是段落首末的句子。而用infer提问的题目,如果题干信息比较具体,我们可以把它当作细节题来处理;如果题干信息比较少,一般就是考察原文观点、结论甚至是文章主题。

三、主旨题

主旨题主要可以表现为Whats the best title for this passage, What is the main idea of the passage, The authors purpose of writing this passage is to…,The passage is mainly about…等等。

我们一般可以在文章中找到主题句,或者是可以体现文章主题的词组或单词。主题通常会在文章前两段出现,甚至有的文章是全文首句就直接点出主题,所以考生要着重关注文章前两段中的结论性语言。此外,第一处转折性的语言通常也能体现作者的观点、倾向或偏好。

主旨题的选项有一个规律:因为主旨题考察的是文章主题,那么正确选项一定具有概括性和结论性,细节性的选项肯定是错的。另外,很多时候主旨题的干扰选项是错在以偏概全,所以我们分析选项的时候不仅要看选项是不是概括性的,还要看选项是否概括得全面。

四、态度题

态度题常见的提问方式是The authors attitude towards…is…或者是What is the authors attitude towards…等。它既可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度。考生应该熟练掌握态度题中的高频单词,positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。

四六级阅读理解技巧

第一步,略读全文,浏览大标题,分析小标题

浏览大标题的目的是为了对文章内容有大致的了解。而分析小标题则是为了把握文章的总体结构,了解文章内容的基本构成。如果阅读理解的篇幅较短,考试中可以直接用题目中的关键词汇定位,但是面对长篇累牍的快速阅读,考生首先应当留意文章当中是否有小标题。如果有,一定要先读小标题,因为小标题的作用如同目录,可以帮助考生宏观地把握文章框架,迅速寻找到有效信息的范围。

有时文章没有小标题,这时须按下列顺序浏览全文:第一段的第一句、第二句和最后一句以下每一段的第一句最后一段的第一句和最后一句。这种方法,意味着已经开始阅读,所以花的时间要长一些,但应该控制在两分钟之内。

第二步,仔细读题,划出标志词或关键词

标志词指的是专有名词(人名、地名、组织名、国名等)和数字等有标志性的单词,根据这些单词,我们可以对试题涉及的内容在文章中的位置进行快速定位。

如果试题中没有标志词,那么就根据试题中的名词、名词词组、动词、动词词组、形容词和形容词词组确定试题提问的内容,然后再确定试题在文章中的位置。

第三步,答题

在答题时,首先要根据标志词或关键词确定试题所在的部分,即在哪一个小标题下。如果文章没有小标题,也可以对试题在文章中的位置进行模糊定位。因为真题的出题顺序与原文的相关位置是一致的。也就是说,第四题答案的位置绝不会在第三题前面(但模拟题远非如此,所以模拟题较难)。因此我们答题时,不要一道题一道题地答,而要两道两道地做,前后呼应,能更好地定位。

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